Hoe ziet een gemiddelde werkdag eruit?
Jennie begint haar dag met voorbereidingen: lesmateriaal klaarleggen, zich verdiepen in de lesdoelen en inspelen op de groep. “Cursisten komen vaak al een half uur van tevoren. Je voelt dan al snel hoe de energie in de groep is. Daarop pas ik mijn lesprogramma aan.”

Flexibiliteit is daarom voor Jennie een sleutelwoord. Hoewel ze een vast programma volgt, is er ruimte om mee te bewegen met de dynamiek van de groep. “Je kunt op vrijdagmiddag niet aankomen met lastige grammatica als iedereen al moe is. In plaats daarvan kijk ik wat er wél mogelijk is.”

Wat maakt jouw werk mooi?
“Het persoonlijke contact vind ik geweldig. De verhalen die ik hoor, de levens waar je een kijkje in krijgt – het heeft me echt veranderd. Ik kijk nu heel anders naar de wereld. Ik probeer een brug te zijn. Tussen cultuur, religie en taal.”
Jennie is zich ook bewust van haar voorbeeldrol: “Vrouwen in mijn klas zeggen weleens: ‘Ik heb kinderen, ik kan niet werken.’ Dan vertel ik dat ik zelf zes kinderen heb, mijn middelbare school niet heb afgemaakt, een lange omweg heb gehad, maar uiteindelijk toch hbo ben gaan doen en nu fulltime werk. Dan zie je dat ze denken: misschien kan het tóch.”
 

Wat voor persoon moet je zijn om dit werk goed te kunnen doen?
“Je moet openstaan voor verbinding en vernieuwing. Ook moet je sociaal zijn en je kunnen inleven in een cursist. Als ik in een ander land zou zitten en de taal zou moeten leren, wat voor docent zou ik dan willen? Iemand die lief is en bij wie ik me veilig voel. Zo iemand probeer ik te zijn voor de cursisten.”

Wat zijn de uitdagingen in jouw werk?
Jennie benoemt vooral het omgaan met de beperkingen die voortkomen uit gemeentelijke werkafspraken. “Soms zie je dat een cursist iets anders nodig heeft, maar het staat niet in de werkafspraak. Dat is frustrerend. Je ziet dat iemand ergens niet op z’n plek zit, maar hij moet uren maken. Daar zou ik graag advies over willen geven, maar dat is helaas niet mogelijk.”

Wat zou je zeggen tegen iemand die overweegt NT2-docent te worden?
Jennie raadt aan om gewoon te komen kijken. “Kom langs bij een van onze vestigingen en kijk bij verschillende docenten. Ik dacht bij de eerste docent waar ik een les van bijwoonde: dit ga ik nooit worden. Maar bij de tweede dacht ik: dit wil ik! Je hoeft niet meteen docent te zijn; je kunt ook als vrijwilliger beginnen. Net als ik.”

Jennie sluit af met een duidelijke boodschap: “Als docent ben je een sleutel naar het leven van iemand hier in Nederland. Het leven begint bij taal. En jij bent de brug tussen je cursisten en de buitenwereld.”

Wil jij ook een verschil maken als NT2-docent? Neem dan contact met ons op of kom eens vrijblijvend langs op een van onze locaties. Misschien begint jouw verhaal wel net als dat van Jennie. Bekijk al onze vacatures hier.